到2035年建成培育强国，是党中央作出的蹙迫决议部署，是习近平总文牍忆兹在兹、紧急期盼的“国之大者”。培育系统难忘嘱咐，雕塑奋进，勤恳书写培育强国建立撑持引颈中国式当代化的新篇章。日前，培育部新媒体矩阵推出“奋进在培育强国正途上——沿着总文牍指引的成见雕塑前行”专栏，展示培育系统加速建立培育强国的灵活扩展。

今天，“奋进在培育强国正途上——沿着总文牍指引的成见雕塑前行”专栏之“我与培育强国共成长”系列文牍中国东谈主民大学服务国度大中小学念念政培育一体化建立的探索之路——

中国东谈主民大学是中国共产党创办的第一所新式正规大学，长期把念念政课行为落实树德树东谈主压根任务的枢纽课程。

2022年4月25日，习近平总文牍在中国东谈主民大学教授时，第一站就前去灵巧教室不雅摩念念政课现场教学。他指出，念念政课的践诺是讲道理，要郑重格式模范，把道理讲深、讲透、讲活，丰足要精心教，学生要精心悟，达到疏导心灵、启智润心、激扬斗志。青少年念念想政事培育是一个连接的经由，要针对青少年景长的不同阶段，有针对性地开展念念想政事培育。但愿东谈主民大学绵绵使劲，久久为功，止于至善，为宇宙大中小学念念政课教学提供更多“金课”。

“金课”既是模范，亦然条目

中国东谈主民大学雪崩效应用

习近平新时间中国本性社会主义念念想

铸魂育东谈主、树德树东谈主

高质地推动

“讲准、讲深、讲透、讲活”

念念政金课落到实处

在大中小学念念想政事培育

一体化建立方面

走出一条新路

01

充分证明学科上风

努力打造大中小学念念想政事培育

一体化建立有计划高地

青少年念念想政事培育是一个连接的经由，需要大中小学不同学段一心一力。2022年12月，培育部办公厅发布《对于开展大中小学念念政课一体化共同体建立的见告》，诞生32个大中小学念念政课一体化共同体，中国东谈主民大学是牵头高校之一。

依托马克念念主义学院、中共党史党建学院、培育学院等多学科上风资源，中国东谈主民大学组建大中小学念念想政事培育一体化有计划平台，服从深化对一体化建立紧要表面与扩展问题的有计划，以高水平表面效果撑持高质地扩展探索。

本年5月11日，中国东谈主民大学党委文牍张东刚在新时间学校念念政课建立鼓励会上作交流发言，先容了学征服务大中小学念念政“金课”一体化建立的教会作念法。他示意，中国东谈主民大学将厚爱学习贯彻习近平总文牍蹙迫指令，切实把念念政课建立行为学校发展建立的基础工程、灵魂工程、政策工程，为宇宙大中小学念念政课教学提供更多高精尖水平的“金课”，服务大中小学念念政培育一体化建立。

▲中国东谈主民大学举办《习近平新时间中国本性社会主义念念想概论》集体备课会，党委文牍张东刚领衔备课。

2019年的学校念念想政处表面课教师茶话会上，中国东谈主民大学马克念念主义学院教授刘建军行为念念想政处表面课教师代表作题为《切实增强事业自信 服从提高念念想政处表面课教学实效》的发言。五年来，刘建军在培育教学经由中禁止反复学习和有计划习近平总文牍对于念念政课的文牍，每次都有新的体会和得益。“对念念政课的学理撑持有计划口角常蹙迫的。”

▲刘建军阐扬《习近平新时间中国本性社会主义念念想概论》课程。

刘建军说谈：“比如对于念念政课的‘谈’‘学’‘术’，对于念念政课‘惊涛拍岸的阵容’，对于‘念念政课的践诺是讲道理’等，我往时都未能很好领会这些文牍，当今有了豁然轩敞的领会。”

02

充分证明东谈主才上风

努力打造大中小学念念想政事培育

一体化建立干事母机

2023年3月18日，一堂“北京中轴线上的大念念政课”在北京孔庙和国子监博物馆开讲，圈粉盛大。这堂行走在文化底蕴博大安适的北京中轴线上的课程，由培育部、国度文物局指导，北京市委培育工委、北京市文物局、中国东谈主民大学结伴打造，已入选国度文物局、培育部评比的以篡改文物为主题的“大念念政课”优质资源示范技俩。限制当前，技俩行径已隐蔽260万东谈主次。

2023年12月13日，中国东谈主民大学联袂从篡改圣地延安走出来的红色高校，与一批具有红色基因的中小学师生代表，共同发起成立宇宙大中小学念念政培育一体化建立红色资源分享定约，放射234所协作伙伴学校。

▲行径现场，张念念德生前场地戎行官兵与由中国东谈主民大学、延安中学、东谈主大附小学生构成的“延河讲师团”，共同带来原创诵读《咱们从延安走来》。

2024年4月15日，在习近平总文牍教授调研中国东谈主民大学两周年之际，30余家大中小学念念政课一体化共同体建立牵头单元，在故宫博物院举办“北京中轴线上的大念念政课”示范展示行径，发起成立宇宙首个大中小学念念想政处表面课“金课”建立定约。

▲北京中关村三小、北京学校、中国东谈主民大学的三位教师与故宫博物院众人以“在故宫读懂中汉好意思丽的稀奇本性”为主题作“北京中轴线上的大念念政课”大中小学“金课”示范教学。

▲ 2024年5月30日，中国东谈主民大学举行 “红色基因 薪火相传” 大中小学生入党入团入队网络宣誓行径，300名新发展党员、300名新发展团聚、300名新入队队员进入。

以“同题共答”引颈“同课异构”，推动从“散兵作战模式”向“集团军作战模式”转机。中国东谈主民大学多位教师担任中央马克念念主义表面有计划和建立工程重心课本首席众人和主要成员。多位教师主编或进入习近平新时间中国本性社会主义念念想全学段学生读本编写。打造大中小学念念政课一体化建立“金课”体系，重心推出“习近平新时间中国本性社会主义念念想概论”和“念念想谈德与法治”示范课。

“办好念念政课枢纽在教师，枢纽在证明教师特别是后生教师的积极性、主动性、创造性，念念政课教师队列建立必须从后生教师握起。”中国东谈主民大学校长林尚立在全校念念政课后生教师沙龙上勉励后生教师闪耀专科常识、作念好“经师”，又教悔德行、成为“东谈主师”，努力作念精于“传谈授业解惑”的“经师”和“东谈主师”的赈济者，着实肩负起树德树东谈主、启智润心、夯基垒台的职责。

▲中国东谈主民大学举办首期全校念念政课后生教师沙龙。

行为培育部大中小学念念政课一体化建立共同体牵头高校，中国东谈主民大学系统开展校长、院长、名师、后生教师、后备东谈主才的“立体化”“专题化”培训，举办大中小学念念政课一体化建立师资暑期研修班，建立纵向跨学段、横向跨学科的交流研修机制，重心开展大学和高中阶段的课程连结和内容递进的扩展探索。

03

充分证明资源上风

努力打造大中小学念念想政事培育

一体化建立关节平台

2019年的学校念念想政处表面课教师茶话会上，习近平总文牍在谈到各地各高校尤其是北京市的有意探索时，有意提到了“北京高校念念想政处表面课高精尖创新中心”。自2015年中心成立，中国东谈主民大学全面建立面向大中小学念念政课教师的一体化收集资源平台，打造服务宇宙大中小学念念政课教师的“中央厨房”。

常态化开展大中小学同备一堂课、大中小学同上一堂课，在“周末表面大讲堂”“金课开讲啦”“青椒论坛”等品牌行径中纳入大中小学念念政课一体化建立主题，吸纳大中小学优秀教师参与……

本性化开展大中小学念念政教案研制、集体备课、教学不雅摩、专题计议“一站式服务”，造成培育教学汇注示范效应……

如今，念念政课教学竣事从时期哄骗向时期赋能的理念升级，念念政课教师竣事从单兵作战向集团作战的系统转机，念念政课建立竣事从同向同业到共建分享的深度和会。

据虚假足统计，中心推出的系列金课总浏览量已超5000万东谈主次。越来越多的大中小学念念政课教师参与其中，在共建共治分享中竣事共同成长。

表面的强音徘徊东谈主心，念念想的火花竞相迸发。2023年10月，中国东谈主民大学创办“陕公大学堂”系列公益讲座，组织校表里闻明众人学者“送课上门”，每个季度在宇宙多省市地区同期开讲，不时为各地运输优质表面学习资源，自创办于今已举办4季共113场，成为“独树一帜”的前卫课堂、大中小学念念政课一体化的教学平台、表面宣传的蹙迫阵脚以及各地各界开展民众文化行径的蹙迫载体。

近期，中心还打造了北京市学校“大念念政课”扩展教学基地数字舆图，剿袭一站集成、一触即达、一目了然、一以贯之的建立理念，系统呈现全市16区200余个扩展教学基地，大中小学师生交流分享渠谈更加畅通。

04

充分证明扩展上风

努力打造大中小学念念想政事培育

一体化建立育东谈主品牌

中国式当代化灵活扩展是最佳的育东谈主课堂。在习近平新时间中国本性社会主义念念想的蹙迫萌生地、先行示范地、典型代表地、灵活扩展地，参与“追寻首脑初心路”“大国边域育东谈主路”等本性扩展项蓄意东谈主行家生，牵手141个陆地边境线场地县域中学代表，“大手拉小手”，在行走中国的经由中率领学生走进科技攻关最前沿、经济建立主战场、乡村振兴主阵脚、创新创业第一线、社会服务各鸿沟和国酬酢流大舞台，以“第一视角”感受党和国度发展的紧要历史现场。

▲中国东谈主民大学向边域“大中小学念念想政事培育一体化共建基地”授牌。

▲ 2024年4月，中国东谈主民大学师生代表等指挥来自北部战区舟师援建的湘西州花垣县排碧学校的8位同学来到山东青岛舰艇通达日现场。

▲ 2024年5月，中国东谈主民大学“大国边域”扩展团真切海南省三沙市开展社会调研。师生们上岛礁、进社区、入学校、访军营，开展大中小学念念想政事培育一体化建立行径。

2021年7月，中国东谈主民大学组建延河讲师团，打造一支大中小学念念政培育一体化的后生宣讲“轻马队”，以后生声息宣传党的奋发历程和伟大设置、光荣传统和优良气派、扩展创造和表面创新，讲好“党旗下的念念政课”。现已推出7个专题、116门极品课程，以篡改老区、脱贫摘帽地区、民族边域地区中小学校为重心，开展宣讲行径600余场，隐蔽逾越170万东谈主次、3000所学校。

五年前，刚刚来到东谈主大修业的薛念念皆第一次坐进“高校念念政课”的课堂。课堂表里，内容新颖、体式活泼的念念政育东谈主格式越来越多，潜移暗化、润物无声中启智润心的教学氛围日益浓厚……一系列的变化让他时常讶异——“念念政课正本还能这样上” ！如今，已是马克念念主义学院博士生的薛念念皆也成为了大中小学念念想政事培育一体化建立的参与者，他行为学校“延河讲师团”的一员，将我方在大学得到的感悟与念念考以后生们雅俗共赏的体式送到中小学同学身边。